机关党委
1月4日，人事处/高级人才办党支部召开了党的十九届五中全会精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》专题学习会，副校长姜斌、人事处领导班子等全体支部党员参加了本次活动。会议由支部书记崔海涛主持。
崔海涛以党课的形式，对党的十九届五中全会公报的主旨内容和核心要义进行了纲要性解读和深入阐释。他指出全会精神阐明了我国新发展阶段面临的机遇和挑战、发展目标和总体要求，是人事人才工作面向“十四五”及今后更长阶段，精准把握和着力构建新发展格局的行动指南。他强调，人事部门应始终坚定改革与贯彻新发展理念的决心，以“一体两翼双动力”为指导思想，遵循“释放活力、激发潜力、强化动力”的建设原则，不断增强危机意识，保持发展定力，创新体制机制，推动人事人才工作的高质量发展。从“精准识变、科学应变、主动求变”着手，准确认识当前国内大循环、国内国际双循环新格局下开展引才工作面临的机遇与挑战，围绕学校“十四五”建设规划和学科导向，进一步激发人事制度改革发展活力，通过优化配置岗位、职称、薪酬等核心要素，强化国家级平台、团队、人才的引聘与建设，深化人事人才工作治理体系和治理能力建设，构建形成一支由院士引领、专兼结合、校企协作，共同服务国家四个面向的高素质人才队伍，助力学校学科发展和交叉融合，为推动学校“五高”新格局和长远发展贡献力量。
会上，黄国平副处长带领全体党员共同学习了《深化新时代教育评价改革总体方案》，从宣讲指导思想、主要原则和改革目标入手，就高校教育发展的若干重点任务进行了细致解读。他提出，《总体方案》是新中国第一份关于教育评价系统性改革的文件，以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，对改革学校评价、教师评价、用人评价等诸多方面具有全局性、战略性、前瞻性指导意义。立足当前“十四五”规划制定的关键当口，人事部门应紧扣《总体方案》指明的重点改革任务，在坚持立德树人第一标准、树立正确用人导向、推进教师分类评价、突出教育教学实绩、改革教师科技评价、推进人才称号回归学术性和荣誉性、促进人岗相适等方面加强政策研究、优化工作机制，构建创新协调、可持续发展的人才引育发展链和生态圈。
与会人员就如何加强师资队伍与学科的适应性和匹配度、如何突出质量导向，合理制定人才分类评价标准、如何加强院校联动，开展人才评价专业研究等方面展开了有益的讨论。会议对统一思想、提高站位、明晰方向、推动改革具有积极意义，本次学习活动取得了预期成效。
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